2018年11月14日，小紅帽教育集團創(chuàng)始人張夢宇女士出席了由教育技術(shù)媒體芥末堆舉辦的GET2018教育技術(shù)大會，邀請來自幾十個國家的幼兒教育同行。0x9A8B]主題演講。

（Mc.Little Red Ridings創(chuàng)始人張夢宇在GET2018發(fā)表了主題演講）

據(jù)悉，此次GET教育技術(shù)大會將匯集國內(nèi)外教育行業(yè)從業(yè)者，主題是“碰撞·演變“討論教育和技術(shù)的熱點，解決發(fā)展中遇到的問題，并期待教育和技術(shù)的未來。

張夢雨作為幼兒教育行業(yè)的資深參與者和領(lǐng)導(dǎo)者，擁有13年的經(jīng)驗，對幼兒教育產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展有著敏銳的前沿思想，堅持做“正確的教育”。她創(chuàng)辦了小紅帽教育集團，該集團是為工業(yè)和家庭提供0-6歲兒童成長解決方案的供應(yīng)商。它通過從出生到6歲的近10,000名兒童的成長過程觀察了數(shù)萬人。這些兒童提供基于幼兒園，托兒所和早教中心的教育教育服務(wù)。結(jié)合近100個校區(qū)的跨區(qū)域集團運營和管理實踐結(jié)果，公司為兒童和家長推出了06綜合SaaS（SoftwareasaService）解決方案。教師，經(jīng)理和投資者獲得充分授權(quán)。

基于對大樣本兒童成長病例的長期研究和幼兒教育實體的反復(fù)實踐，整合互聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)等科技成果教育，“未來問題無法解決”。區(qū)塊鏈和人工智能。整體解決方案，以“實現(xiàn)06綜合公平教育”。

教育+人工智能：您“人工”了嗎？

“教育公平的核心是人，需要通過消除地域，文化和一次性時間來縮短人類能力的差距。 “張夢宇并不否認(rèn)當(dāng)前”人工智能“等技術(shù)的作用，但她認(rèn)為，教育不能僅僅在不考慮勞動力的情況下從事智力工作。”人工智能必須是極少數(shù)人的智慧。“能力，通過將詞匯工具傳遞到每個人的能力，首先要有智慧，首先要有正確的輸出，教育才能進(jìn)一步發(fā)展，沒有基礎(chǔ)教育內(nèi)容研究的智能就是閃爍?！斑@就是張夢雨的持久的人工賦權(quán)和人工智能使普通人能夠形成一種優(yōu)質(zhì)的教育方法。

“人工”以智能“能量”“首先需要”找到優(yōu)秀的智慧“，真正的智慧存在于少數(shù)人的心中，數(shù)百個長期的集合可以整合，為此，麥曉曉紅騎胡德成立麥肯錫國際早期教育研究所，由德國早期教育之父Fennex和華東師范大學(xué)終身教授朱家雄領(lǐng)導(dǎo)，代表不同教育學(xué)校的40多位國際頂尖學(xué)前教育專家組成了一個研究小組應(yīng)用測試研究找到正確的答案。教育的答案，“結(jié)合不同的教育智慧，讓不同智慧的知識產(chǎn)品在教學(xué)實踐中相互融合，相互融合，形成遺傳知識點和操作點?！?p>

在5年內(nèi)，我們繼續(xù)追蹤7432名兒童的增長。通過日常觀察數(shù)據(jù)收集的13個維度，現(xiàn)在建立了世界上最大的嬰兒生長數(shù)據(jù)庫，其中包括增長曲線，定量表和書籍。成長計劃，大數(shù)據(jù)向我們展示了孩子的“成長密碼”，“怎么說，孩子會聽;如何教，孩子愿意學(xué)習(xí);如何建立關(guān)系，孩子將快樂“，一系列的教育成就被投入”MYOWN“，這被用作細(xì)分動作拆卸和場景建模的藍(lán)圖，并介紹了一個簡單易操作的McMulcan教育標(biāo)準(zhǔn)化手冊。

“手冊”，完成后，通過在線，數(shù)據(jù)和準(zhǔn)確的互聯(lián)網(wǎng)覆蓋，麥浩的“06教育綜合教育模式”誕生了。張夢宇說：“只有通過上述步驟完成的系統(tǒng)才是真正為兒童，家長和一線教師服務(wù)的系統(tǒng)，而不是一個看起來不錯的系統(tǒng)。 ”的

全面賦能：一站式解決孩子教育的相關(guān)問題

教育是一種職業(yè)。兒童的成長離不開兩大環(huán)境科目，一個是家庭，另一個是教育機構(gòu)。 Mai Mai SaaS解決方案的背后是教育方法和管理理念，“Mc Meng教育賦予教師和家長權(quán)力，涵蓋兒童6-6歲6歲及以上; 365倍;從多個維度的24個全周期解決方案評估，成長計劃，主題課程到標(biāo)準(zhǔn)化實施，個性化實施，概括，逐步擴展教師和家長的能力，使教育更加科學(xué)有效。為此，我們開發(fā)了一種以小麥為基礎(chǔ)的兒童保育機器人;它是一個賦權(quán)的教育機構(gòu)，服務(wù)于企業(yè)的戰(zhàn)略和財務(wù)職能。它由14個部分，34個領(lǐng)域和6,400個場景組成。來自校園的教育管理，在線培訓(xùn)，視頻課程計劃和為期一天的流程管理。我們智能地安排課程進(jìn)行合作教育，家庭作業(yè)管理，銷售管理，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析，逐步提高教育機構(gòu)的管理和管理能力，使服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。為此，我們開發(fā)了MHOME智能公園機器人。

據(jù)了解，2018年前10個月的系統(tǒng)使用率是每個家庭平均每天35分鐘，累計用戶下載量超過20,000。各類在線，各種生活日志共生成2000多份評估報告5000多份，教師日常工作全面上線，標(biāo)準(zhǔn)化，園區(qū)管理日趨完善和簡化。

（麥麥兒童保育機器人的評價模塊）

（MHOME智能園區(qū)機器人員工自我成長管理）

據(jù)張夢宇介紹，如今，無論是位于上海的麥子公園還是其他地區(qū)的小紅帽幼兒園，都采用這種系統(tǒng)。每個孩子都有自己的通識教育課程，但系統(tǒng)也將根據(jù)不同的孩子進(jìn)行定制。課程。即使由于地區(qū)差異，時間差異，父母支持的差異以及公園之間的費用差異，每個孩子的教育都是合理且獨特的，因為系統(tǒng)賦權(quán)。

正如張夢宇所設(shè)想的那樣，麥浩的SaaS模式將有效解決“中國教育產(chǎn)業(yè)面臨的問題”，“課程與制度是什么”，“教師在哪里？”，“實施在哪里”，“繼續(xù)生存”哪里？四個主要難點不僅滿足校園運營，教學(xué)和教育管理，家庭與學(xué)校的互動，大數(shù)據(jù)采集和智能解決方案的需求，而且還為公園的快速復(fù)制奠定了基礎(chǔ)它還將管理和執(zhí)行成本降低了至少30％?！八惺跈?quán)都反映在財務(wù)報表，子女的增長聲明以及任何對董事會財務(wù)報表沒有貢獻(xiàn)的行為中，而且孩子的成長是一個流氓。”

為理想而戰(zhàn)：公平教育普惠千萬兒童

“喚醒生命，回歸母性，公平教育，和平世界，這十六個字是麥當(dāng)勞小紅帽的終極使命。”張夢宇強調(diào)，教育的原貌是遵循個性，遵循法律規(guī)律。性質(zhì)。成長是“勇于面對現(xiàn)實，在一生中找到自己的過程”，“教育的形式會發(fā)生變化，但教育的起源不會改變，只是為了體驗進(jìn)化回歸的過程，回到最初看看教育”。

Maihao SaaS解決方案的初衷是“讓每個人都能獲得正確的科學(xué)教育，家庭可以受益，并且可以隨處實施”，“讓所有在中國的孩子，無論是在貧困山區(qū)還是北方無論他的父母是醫(yī)生還是文盲，無論他們是貧窮還是富裕，他們都可以在一個公平，一致和科學(xué)的家庭中成長?！?0年后，讓世界重新定義中國。

張夢雨執(zhí)著任務(wù)，追逐夢想，帶領(lǐng)她的團隊一路走下去。

【關(guān)于麥忒小紅帽】

2005年11月21日，上海邁豪教育科技有限公司在上海成立。

2011年，McMug獲得了1600萬美元的天使投資;同年，麥肯錫國際早期教育研究所成立，并成立了麥溪幼兒園技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。

從2012年到2014年，McMug贏得了家庭服務(wù)行業(yè)獎，并獲得了政府訂單。

2015 - 2018年，麥浩先后舉辦了03兒童早期國際早教高峰論壇。

在2015-2018，Mickey家庭教育產(chǎn)品和服務(wù)可以使用MSERVICE，MTRAINING，MFUTURE，MAPP，MTOY MHOME，MAMAHOME，M.H.annuus L.

2017年，邁豪SaaS零六綜合解決方案誕生。包括邁邁育兒機器人和MHOME智能園區(qū)機器人兩個系統(tǒng)，6400場景建模和操作指導(dǎo)，35個功能部門，14個角色定義，13個評估指標(biāo)分析維度，10000多個視頻指導(dǎo)，10000多個專利課件，900+增長計劃，100多份報告分析。

2018年10月，麥克馬克公司20％的股份收購了小紅帽幼兒園小組。麥當(dāng)勞小紅帽教育集團進(jìn)行了重組和建立，擁有12個直接護(hù)理中心，72所直接幼兒園和數(shù)百個附屬公園。

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