11月13日，GET2018教育技術(shù)大會(huì)在北京國(guó)際會(huì)議中心隆重開幕。 NetDragon首席執(zhí)行官李雄博士出席了領(lǐng)導(dǎo)論壇并發(fā)表了題為《網(wǎng)龍賦能全球數(shù)字教育的實(shí)踐與思考》的主題演講。熊力向國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教育從業(yè)者介紹了網(wǎng)龍的發(fā)展成果，分享了網(wǎng)龍?jiān)陂_拓海外數(shù)字教育市場(chǎng)方面的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，并向業(yè)界發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)：網(wǎng)龍?jiān)敢獬蔀槿蚪逃膹?qiáng)大用戶。幫助中國(guó)優(yōu)質(zhì)教育公司駛向大海的渠道。

GET2018教育技術(shù)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)人論壇現(xiàn)場(chǎng)

作為亞洲最大的全球教育技術(shù)峰會(huì)，GET教育技術(shù)大會(huì)自2014年成立以來已成功舉辦三屆，吸引了來自全球39個(gè)國(guó)家的10,000多名員工。本次會(huì)議的主題是以“碰撞·”為主題，鼓勵(lì)教育創(chuàng)新，促進(jìn)教育發(fā)展;演化”。 NetDragon參與了許多教育產(chǎn)品，如101教育PPT，NetTeaching和101 Creative World。

玩游戲和教育之間的互操作性：提高效率+耗時(shí)

作為一家開展網(wǎng)絡(luò)游戲的公司，網(wǎng)龍經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題：為什么網(wǎng)龍可以同時(shí)玩游戲和教育？熊力認(rèn)為，玩游戲和做教育之間存在一定的互操作性。

“我相信你手機(jī)上安裝了很多學(xué)習(xí)軟件，工具軟件甚至是一些游戲軟件。  熊力認(rèn)為，這些軟件或APP實(shí)際上只扮演了兩個(gè)角色：第一是大規(guī)模提高學(xué)習(xí)效率，而且非常麻煩，而且很快就要花很多時(shí)間做事。第二種類型的軟件是消耗大量的時(shí)間，比如閱讀軟件和游戲軟件。

“大多數(shù)父母都希望自己的孩子能夠非常有效地學(xué)習(xí)，并愿意花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。因此，所有參與< Internet +’的行業(yè)，無論是進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)教育還是玩游戲，我們都希望提高效率，吸引更多時(shí)間讓我們的用戶留下來。 ”熊力說，從這個(gè)角度來看，玩游戲和做教育之間存在一定程度的互操作性。

Net Dragon Education的成績(jī)落后于140萬，400萬和13.78億

NetDragon首席執(zhí)行官熊力博士發(fā)表了主旨演講

熊莉是GET教育技術(shù)大會(huì)的老朋友。去年，他在三個(gè)不同的方向介紹了NetDragon的產(chǎn)品：101教育PPT，101創(chuàng)意世界（VR編輯）和101互動(dòng)課堂。在領(lǐng)導(dǎo)力論壇上首次亮相一年后，他使用了一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)來解釋NetDragon過去一年的工作成果。

“101教育PPT是一個(gè)專業(yè)服務(wù)教師的綜合教學(xué)教學(xué)軟件。截至去年年底，用戶數(shù)達(dá)到120萬。在中期財(cái)務(wù)報(bào)告中，它顯示了超過230萬用戶。截至今年10月30日，國(guó)內(nèi)安裝用戶已經(jīng)超過400萬。 &quoquo;熊力表示，101教育PPT覆蓋了內(nèi)地和香港的大量教師和用戶。

以交互式白板為核心的101互動(dòng)教室也有令人鼓舞的發(fā)展。熊力表示，Netelong的Prometheus電子白板今年繼續(xù)保持其全球領(lǐng)先的市場(chǎng)份額。 NetDragon成功地使該公司從原始收購(gòu)的虧損狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛麪顟B(tài)近25％的毛利潤(rùn)。

熊力還分享了另一個(gè)數(shù)字：140萬。 “我們已經(jīng)取消了所有K12學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)，并采用了教資會(huì)的方法來改善近140萬的學(xué)習(xí)目標(biāo)，涵蓋9個(gè)大學(xué)系。  熊力說，他們與百度百科最大的區(qū)別在于，前者的分析和解釋都是從如何更好地理解學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)的角度編寫的。

基于101教育PPT，NetDragon開發(fā)了世界上第一個(gè)“AI助手”。 NetDragon為“AI Assistant”設(shè)計(jì)了角色形象，讓他們可以直接與學(xué)生交談。例如，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)“萬有引力定律”時(shí)，“AI助手”可以轉(zhuǎn)換成牛頓并出現(xiàn)在屏幕上。熊力說，“AI助手”的人物不斷增加。對(duì)于140萬個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，它可以更詳細(xì)地向?qū)W生解釋，并可以與學(xué)生互動(dòng)并回答問題。

Netlong的教育業(yè)務(wù)多年來深入培育教育市場(chǎng)，迎來了收獲期。熊力表示，隨著教育收入的快速增長(zhǎng)，2018年上半年，網(wǎng)龍教育的營(yíng)業(yè)收入為13.84億元，同比增長(zhǎng)48.2％。

網(wǎng)龍?jiān)?50多個(gè)國(guó)家的銷售渠道，愿意幫助中國(guó)教學(xué)公司走向海洋

NetDragon首席執(zhí)行官熊力博士發(fā)表了主旨演講

熊力表示，在開放海外數(shù)字教育市場(chǎng)的過程中，由于各國(guó)數(shù)字教育市場(chǎng)發(fā)展的不同階段，需要不同的模式。

今年8月，NetDragon團(tuán)隊(duì)訪問了尼日利亞，并與尼日利亞聯(lián)邦政府簽署了“非洲數(shù)字教育倡議”。 “尼日利亞是非洲人口最多的國(guó)家，也是非洲入學(xué)率相對(duì)較低的國(guó)家之一。在尼日利亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡和缺乏數(shù)字教育資源的背景下，我們需要我們出色的教育產(chǎn)品來幫助他們。  熊力認(rèn)為，對(duì)于低收入和中等收入國(guó)家尼日利亞來說，這是他們發(fā)展數(shù)字教育的機(jī)會(huì)。

俄羅斯也是NetDragon的主要海外市場(chǎng)之一。熊力說：“去年我告訴過你，我們?cè)谀箍坪灹艘环莺糜唵巍Ｎ覀優(yōu)檎麄€(gè)莫斯科的7,600多間教室提供服務(wù)。由于去年數(shù)字平臺(tái)的出色表現(xiàn)，我們今年3月再次通過智能教室解決方案中標(biāo)，莫斯科為我們訂購(gòu)了13,000多間教室。 ”的

演講結(jié)束時(shí)，熊莉也向業(yè)界發(fā)出了熱烈的邀請(qǐng)。 “NetDragon目前在150多個(gè)國(guó)家/地區(qū)擁有強(qiáng)大的離線教育產(chǎn)品銷售渠道。與此同時(shí)，我們?cè)诤Ｍ獾脑诰€注冊(cè)用戶超過9000萬，其中包括教師，學(xué)生和家長(zhǎng)。特別是，我們希望與絕大多數(shù)制作教育產(chǎn)品和教育內(nèi)容的國(guó)內(nèi)公司攜手合作，幫助在線教育公司更好地生活。 ”熊力希望通過Net Dragon為全球用戶提供教育的強(qiáng)大渠道，幫助中國(guó)教育公司向世界出口更加完整，全面的數(shù)字教育“中國(guó)項(xiàng)目”。

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